《市场营销》课程思政案例
网络信息时代，在课程思政大背景下，市场营销学课程教学中开展课程思政建设是高校实现教书育人使命的客观需要和专业人才培养的必然选择。市场营销学课程中蕴含着如创新思维、服务意识、责任意识、合作精神和职业道德等丰富的思政元素，教学过程中需要把思政元素和知识学习有机融合起来，因此需要提高教师自身的思政素养，系统深入地挖掘课程思政资源，并不断创新教学方法，把课程思政和思政课程协同起来实现全方位育人的教育目标，为国家和社会培养德才兼备的优秀人才。
本学期我主要讲授酒店管理20级《酒店市场营销》这门课程，我在教学过程中把中华民族优秀的传统文化、社会主义核心价值观以及做人做事的基本道理融入教学过程中。例如，当我在讲授“新产品开发”这个内容的时候，我就着重跟学生提出了三个思政要点：1. 中国“智造”2. 创建民族品牌 3.企业社会责任：同时引入“小米”的案例，让同学们在理解新产品的概念，掌握新产品开发的必要性、新产品开发的战略选择及开发过程，同时了解和体察社会发展动态和趋势，强化责任和担当帮助同学们树立远大理想和人生抱负。在讲授新产品开发的过程的时候，我结合当前社会的一些热点事件，以辩证性和批判性思维来对事件产生的积极作用和负面效果进行研讨，例如，共享单车作为一项新出现的产品，在给人们生活带来便利的同时，也必定会造成城市管理成本增加和资源的浪费等。
此外我在和学生讲解企业相关管理人员价值观和职业道德的缺失，虚假广告、不正当竞争、恶俗营销等不道德的营销手段不断涌现，不仅损害了消费者的利益，更是给社会造成一定的负面影响。与此同时，现代社会思想的多元化和信息的网络化更是导致学生价值观选择问题上面对诸多困惑。因此，我在这门课程的教学过程中，通过思政化来教育和引导学生，把中华民族优秀的传统文化和社会主义核心价值观融入教学内容，帮助学生树立正确的价值观和道德观，为社会培养德才兼备的营销管理人才。