《职业形象与礼仪》课程思政案例
本学期承担的课程是《职业形象与礼仪》，课程教学主要包括职业形象设计、礼仪修养、商务礼仪三大模块。目的是通过系统学习和训练，了解职业形象塑造的基本标准和要求，掌握职业交往中应有的基本礼仪规范和基本技能，将学生从业前应具备的思想与行为基本素质进行融合，以提高学生从业基本道德与礼仪素质为主要目标。这也是根据学院“绅士淑女礼仪”理实一体化课程而开展职业价值观的教育。
思政元素融入教学，不仅在教学内容及教学过程中从引导学生们科学的审美观到树立正确的人生观及价值观。而且运用多种教学方法展现思政内容。
1.课堂分享的案例：“古典礼仪文化的传承与传播”。
追根溯源，挖掘传统礼仪文化中的思政元素。高校作为弘扬传统文化文明的重要阵地，在思想政治教育中融入礼仪教育，让大学生全面系统地了解和掌握我国优秀礼仪文化，使其“有礼且格”，真正承担文化自信的历史使命。
2.考试展示的案例：与时俱进，挖掘时代背景下的思政元素，知行合一 ，践行美好。
根据学院“始于美、约以礼、达于信、至于道”的管理理念，通过学院“绅士淑女礼仪”理实一体化课程改革开展和贯穿课堂开展礼仪教育与训练活动，也是为了适应时代发展的需要，更好地传承中华民族文明礼仪，提升学生审美意识，促进学生职业形象塑造，形成良好职业价值观。