(通讯员:邓珊珊)在学院领导的带领下,我院教师积极申报第二课堂活动,秉承”能力本位”的理念,致力于提升学生的动手实践能力。第二课堂活动主要围绕技能比赛开展,以国家级、省级技能比赛优先选择,其次是行业技能比赛。“以赛促学,以赛促教”的实践教学模式,将第二课堂实践内容一个一个分解为小目标,鼓励学生在学习专业课程过程中参加比赛,在比赛的过程中提升自身专业技能,最终实现提高专业知识技能学习质量的目的。
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(通讯员:邓珊珊)在学院领导的带领下,我院教师积极申报第二课堂活动,秉承”能力本位”的理念,致力于提升学生的动手实践能力。第二课堂活动主要围绕技能比赛开展,以国家级、省级技能比赛优先选择,其次是行业技能比赛。“以赛促学,以赛促教”的实践教学模式,将第二课堂实践内容一个一个分解为小目标,鼓励学生在学习专业课程过程中参加比赛,在比赛的过程中提升自身专业技能,最终实现提高专业知识技能学习质量的目的。
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