本站消息(学生记者 陈楠)为加强高校学术之间的交流,促进兄弟院校的友谊,23日下午,应武汉软件职业学院经济贸易系党总支书记之邀,会计与金融学院副院长周列平及相关专业教师一行八人,前往武汉软件职业学院,与该校会计专业负责人及教师进行了交流。
武汉软件职业学院会计专业负责人郭黎认为,在会计专业教学思想上,应谨记16字箴言,即“行业指导、素质先行、校企合作、工学交替”,应该把实践课程与理论课程结为一体,实现理论实践一体化。在进行课程专业教授方式上,他表示,学校主要采用小班教学的方式,同时也用会计电算化软件加以辅助;在课程体系优化方面,实践教学占到总课时一半以上。
该校的黄教授指出,对于会计入门课程,有些环节可以先讲授后练习,但对于其他的环节应该先练习后讲授,实现“学中做”、“做中学”的人才培养方式,让学生能够充分掌握专业知识。
周列平表示,根据高职教育“任务驱动、项目导向”的要求,我校把《会计基础》课程改革为《会计基本核算技术》,将课程总学时增加到128个课时,这一举措一方面夯实了学生的基础理论知识,另一方面也培养了学生动手能力,避免在教学期间因为基本理论模糊而根本无法掌握知识点。
在谈到学校的实训环节,我校企业会计教研室主任许海川老师表示,ERP沙盘模拟大赛目前主要是依赖实训室。在培养学生动手能力上,采取“老师带学生”、“老生带新生”的“同伴教育”模式,实现教、学、做一体化。
进行学习交流后,周列平等一行人在武汉软件职业学院的崔老师带领下,参观了该校实验实训室。
武汉软件职业学院会计专业负责人郭黎认为,在会计专业教学思想上,应谨记16字箴言,即“行业指导、素质先行、校企合作、工学交替”,应该把实践课程与理论课程结为一体,实现理论实践一体化。在进行课程专业教授方式上,他表示,学校主要采用小班教学的方式,同时也用会计电算化软件加以辅助;在课程体系优化方面,实践教学占到总课时一半以上。
该校的黄教授指出,对于会计入门课程,有些环节可以先讲授后练习,但对于其他的环节应该先练习后讲授,实现“学中做”、“做中学”的人才培养方式,让学生能够充分掌握专业知识。
周列平表示,根据高职教育“任务驱动、项目导向”的要求,我校把《会计基础》课程改革为《会计基本核算技术》,将课程总学时增加到128个课时,这一举措一方面夯实了学生的基础理论知识,另一方面也培养了学生动手能力,避免在教学期间因为基本理论模糊而根本无法掌握知识点。
在谈到学校的实训环节,我校企业会计教研室主任许海川老师表示,ERP沙盘模拟大赛目前主要是依赖实训室。在培养学生动手能力上,采取“老师带学生”、“老生带新生”的“同伴教育”模式,实现教、学、做一体化。
进行学习交流后,周列平等一行人在武汉软件职业学院的崔老师带领下,参观了该校实验实训室。
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