(通讯员 亢凤华)“六月的天，孩子的脸，说变就变”，作为风华正茂的大学生，情绪有时却如天气一样波动起伏。尤其是我院的学生，面临着期末考试的来临，会从考试成绩的公布，学生焦虑、低落、抑郁情绪便渐渐“显山露水”。为积极疏导学生的不良情绪，我院辅导员不断深入到学生寝室，引导学生成长。
我院辅导员通过走访、座谈、聊天交流、参与寝室活动等多种形式，了解学生的思想动态。除了关心学生的生活、学习环境，辅导员还教给了学生管理调节不良情绪的方法。遇到情绪压抑无法排解的学生，辅导员就主动约这些学生到操场走一走，陪他们聊天，倾听他们的牢骚和吐槽，告诉他们要多出来走走，旷达胸怀。遇到内向不愿倾述的学生，就推荐他们看一部喜剧或听一些欢快的歌，转移他们的注意力，或者建议他们组织一些有趣的寝室活动，推荐他们读一些有益的书，提醒他们不要使精神处于空虚状态，要使身心有所寄托。
为什么要将“深入寝室，走近学生”作为日常工作常抓不懈？我院余志斌书记介绍：“这不仅是建设“平安校园”的具体措施，而且是辅导员队伍建设的常规工作。辅导员作为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，只有贴近学生，才能更好地关注学生发展”。辅导员“深入寝室，走近学生”活动的施行在学生中引起了较大反响，据近期学生评议反馈，我院不少学生将辅导员既作为老师，又作为朋友一样看待，相信这是对辅导员工作最好的评价和认可。