【教学诊改】一堂充满文化韵味的英语

一堂充满文化韵味的英语课
（消息来源  闵丹）

        “五岳归来不看山”“华岳独灵异，草木恒新鲜。”，一句句经典的诗句，一张张精美的图片......6月13日，在这个略显闷热的初夏，公共英语教研室闵丹老师展示了一堂富有魅力的英语写作公开课。

本次英语第二课堂的主题是设计一篇英文旅行行程安排。在充分了解本班学情的基础上，闵丹老师在教学设计方面做了精心的准备。导入部分，以泰山风景图和沙画构图，并辅以耳熟能详的唐诗作为切入点，夺人眼球，引发共鸣，从而引出本次课的写作内容：为了旅行的平顺，科学合理的规划旅行日程。在给出了旅行日程的定义后，老师紧扣旅行日程的两个关键词“目的地”和“活动”，帮助学生掌握选择旅游景点和相关活动的原则与标准，继而设计科学合理的旅游日程。根据课程教学目标，闵老师的整个教学设计步步为营，层层递进，重难点把握得当，依托教材，又不拘泥于教材，大胆走出教材并高于教材。

        本次课的教学过程流畅自然，既有理性的分析归纳和总结，也有富有人文气息的诗歌一路相伴，很巧妙地将传统文化、美育和对祖国大好河山的热爱与枯燥的英语写作融合在一起，让学生在掌握实用性写作技巧的同时，承继了中华文化，美化了心灵。