幼儿舞蹈创编汇报表演
（消息来源 俸雨）
（消息来源 俸雨）
2019年5月31日，因校幼儿园需举办六一儿童节汇报演出，此时指导老师俸雨在幼儿发展与健康管理1702班中选择了9名同学参与并精心准备创编幼儿舞蹈《花儿为什么这样红》。此次演出不仅可以给我们展示的机会同时让我们也渐渐融入到幼师的身份中，节目突出了幼儿舞蹈的多种特点：在题材的选择上，运用幼儿喜闻乐见的故事等内容；在音乐的选择上，突出了节奏与律动；在动作创编上更是适应了幼儿心理、生理及年龄特点，从现实生活中提炼、加工和美化动作，舞蹈语言简单、形象、生动。
儿童舞蹈创编是幼师舞蹈教学内容之一，是幼师学生必须掌握的基本技能。通过儿童舞蹈创编汇报表演，既展示了舞蹈教学成果，又调动了学生学习舞蹈的兴趣和积极性，更为推动舞蹈教学课程改革和舞蹈教学质量的提高积累了经验。了解幼儿歌舞表演的基本知识及其发展趋势；掌握幼儿歌舞表演的基本方法并灵活运用；培养学生的探索精神和创新能力。幼儿歌舞表演的形象动作设计与动作发展，动作简单直接，易学易记，便于幼儿感受与表达情感。俸雨老师不仅在课上指导我们的舞蹈动作，私下也会提醒我们的动作是否标准。
演出时，同学们用轻巧多姿的舞蹈动作表达了自己对舞蹈艺术的热爱，用良好的节奏感展示了自己对音乐灵魂的领悟。整场汇报演出的严肃认真，和一次次的掌声迭起，体现了幼儿教师积极向上的精神风貌，也为晚会增添了两抹亮色。
艺术领域教育是开启幼儿想象力、创造力的重要途径，作为将来的幼儿教师一定要充分理解艺术教育的意义，要立足于学前教育专业特色，用心学习相关艺术课程。
坚持着“综合培养、学有专长、全程实践、注重能力”的培养理念，学院一直十分重视强化专业技能训练，不断提升学生专业素质水平。本次幼儿舞蹈创编汇报表演，是2017级舞蹈老师对舞蹈教学成果的最好展示和检验，既展现了学生的专业水平，也能使学生学以致用，有效提升了他们的艺术素养和就业竞争力。此次演出全面展示了幼儿发展与健康管理专业的办学成果，极大地提升了学生对专业的认同感，也体现了“工学结合”的办学思路。